Произнося эти слова, люди входят в новый жизненный этап: теперь им предстоит освоиться и занять свое место в незнакомом коллективе. Какое-то время человек будет сам не свой: взволнованный, растерянный, неуверенный, и это нормально, ведь вокруг него меняется привычный мир. Именно на данном этапе окружающие должны быть к нему особенно внимательны, терпеливы и подставить надежное плечо.
Помочь ребенку поверить в себя
Каждый, кому довелось оказаться в роли новенького в детском или подростковом коллективе, запомнит этот опыт на всю жизнь. Взрослые должны вместе с ребенком пережить это непростое время, стать для него союзниками, терпеливыми и добрыми советчиками. Педагог-психолог витебской средней школы № 28 имени Е. Зеньковой Анна Плиговка рассказала корреспонденту «ВВ», как помочь ребенку адаптироваться в новом коллективе.
– Адаптация у подростков проходит сложнее, чем у малышей, но при правильной поддержке педагогов и родителей каждый ребенок со временем станет своим, – уверяет специалист с 15-летним стажем работы.
В переходном возрасте ребята придирчиво относятся к «чужакам», но не надо этого бояться. Если у вас доверительные отношения с подростком, он сам попросит вашего совета, но не навязывайте ребенку задушевные беседы.
Можно вовлечь подростка в ваш разговор с друзьями в качестве слушателя. Обсудите в компании свой первый день на работе и непременно расскажите, как постепенно завоевали авторитет и расположение коллег. Поделитесь воспоминаниями, как принимали новичков в вашем классе. Ребенку будет интересен взгляд со стороны, даже в таком формате. Если подросток захочет, отправьте его летом в оздоровительный лагерь, там он тоже получит полезный опыт общения со сверстниками.
К слову, важное место в организации комфортной адаптации занимает фигура классного руководителя. Педагог должен заранее познакомиться с семьей новенького, рассказать о традициях класса и школы, дресс-коде. Коллектив также нужно подготовить к встрече: пусть классный руководитель опишет ожидаемую личность с лучшей стороны. В период адаптации педагог должен быть внимательным к атмосфере в классе, давать новенькому небольшие поручения, чтобы он почувствовал себя нужным и начал проявлять себя, однако не выделять его в особенно позитивном или негативном ключе.
– В идеале хотя бы на время новичка следует посадить за одну парту с формальным или неформальным лидером класса, – делится опытом Анна Плиговка. – Этот человек, как никто другой, поможет новенькому занять свое место в коллективе и понять, кто есть кто.
Также опытный психолог напоминает взрослым, что они не в состоянии уберечь ребенка от всех ошибок и трудностей, однако могут быть рядом, когда ему понадобится помощь.
Влиться в коллектив — миссия выполнима!
Известная карикатура под названием «Первый день на новой работе» изображает испуганного ежика, прижимающего к груди узелок с нехитрым скарбом. Образ действительно жизненный, ведь даже настоящий профессионал, отправляясь в незнакомый коллектив, будет испытывать волнение и неуверенность.
– «Жизнь не предоставляет нам второй возможности составить первое впечатление» – эти слова стали крылатыми не просто так, – уверяет специалист. – Человеку необходимо лишь несколько секунд, чтобы понять, нравится ему собеседник или нет, – отметила заведующий психологическим отделением стационара УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии» Ольга Фёдорова.
Конечно, в дальнейшем мнение может измениться, но все же, считает психолог, стоит обратить внимание на несколько хитростей: будьте вежливы и приветливы, улыбнитесь, постарайтесь расслабиться, не сутультесь, концентрируйте свой взгляд на собеседнике, обращайтесь к нему по имени. Не стоит говорить слишком громко и быстро, избегайте колких шуток и замечаний.
Ольга Фёдорова уверена, что комфортной адаптации в новом коллективе поможет соблюдение графика работы. Не стоит опаздывать или приходить за час до начала рабочего дня – и то и другое привлечет ненужное внимание.
– Лучше всего вливаться в коллектив, соблюдая уже сложившиеся в нем традиции. Новичкам стоит соблюдать дресс-код, принимать приглашения на обед, – советует специалист. – Если в работе возникают сложности и пока нет возможности преодолеть их самостоятельно, следует задать вопрос коллеге.
По словам психолога, не нужно бояться показаться некомпетентным: наоборот, ситуации, когда человек перенимает опыт у коллег, в будущем помогают выстроить доверительные рабочие отношения. Сотрудник, который никогда не задает вопросы, скорее вызовет впечатление самоуверенного человека.
Скромность, конечно же, украшает, но новичку следует немного рассказать о себе. Для начала будет достаточно нескольких нейтральных фактов, без пикантных подробностей личной жизни. Таким образом человек продемонстрирует, что готов к общению, и не покажется навязчивым.
К слову, самопрезентация необходима не только для комфортного микроклимата в коллективе. Личностные качества сотрудников крайне важны и работодателю. Любому руководителю важно понять, насколько сотрудники заинтересованы общим делом и ответственно к нему относятся.
На какие особенности характера скорее всего обратит внимание работодатель? Это умение быстро обучаться, проявлять гибкость мышления. Несомненными плюсами станут ответственность, активность, установка на достижение успеха. Ценный сотрудник должен соблюдать дисциплину, уметь грамотно вести себя в конфликтных ситуациях и уж тем более не создавать их.
– Помните, что основная цель трудовых отношений – совместная работа, а не поиск друзей. Если удалось найти верных товарищей в коллективе – это, скорее, приятный бонус, нежели правило жизни, – напоминает Ольга Фёдорова. – Если с кем-то из сотрудников коммуникация не складывается, лучше выйти на личный разговор и прояснить отношения, ведь не всегда восприятие человека совпадает с реальностью.
Жизнь не стоит на месте, изменения в ней естественны и просто необходимы для роста и развития. Следует помнить, что ветер перемен вполне может быть добрым и ласковым, как в песне из кинофильма про Мэри Поппинс. Кто знает, может, именно на новое место работы захочется приходить как на праздник, а новый коллега станет самым надежным другом?
Родителям младших школьников Анна Плиговка советует следующее:
Первое время ажиотажа вокруг ребенка не будет. Один урок или пару дней дети будут присматриваться к новенькому, а он – к ним. Затем им непременно заинтересуются самые бойкие члены коллектива, которые первыми подходят знакомиться, и помогут освоиться.
Внимание новых одноклассников непременно привлечет красивый пенал, интересный карандаш. Пусть у ребенка будет с собой какой-то необычный или полезный предмет, который станет поводом для диалога. Однако это не должна быть игрушка.
Новичку пригодятся улыбка и готовность общаться. Особенно важно научиться слушать собеседников, а также задавать вопросы в тему и отвечать на них.
Объясните ребенку, что подружиться со всеми одноклассниками не получится. Возможно, с кем-то в коллективе отношения не сложатся, и это нормально. Главное – оставаться собой.
Стоит пообщаться с классным руководителем и педагогом-психологом, рассказать, есть ли у ребенка особенности в общении, возможно, он задумчивый, очень активный или забывчивый. Но не увлекайтесь походами в школу.
Пусть ребенок станет самостоятельным, не стоит ходить за ним по пятам. Если у вас доверительные отношения, он сам будет делиться впечатлениями и новостями.
Вопросы должны быть легкими и положительными: «Во что вы играли на перемене, что нового было на уроках?» А вопросы типа «Тебя сегодня никто не обижал? Ты поднимал руку на занятиях? Подружился с кем-нибудь?» – старайтесь исключить, чтобы не спровоцировать негативные переживания, особенно если адаптация проходит не совсем гладко.
Фото автора и предоставлено Ольгой ФЁДОРОВОЙ
