Правда ли, что без репетиторов ЦЭ не сдать? Как область решает проблему «перенаселенных» школ в новостройках? И почему оценка за поведение в 10-м классе теперь важна так же, как средний балл? На эти и другие вопросы ответила первый заместитель начальника главного управления по образованию Витебского облисполкома Елена Богданович в преддверии окончания учебного года.
– Елена Леонидовна, заходя в школу, на что Вы в первую очередь обращаете внимание? Совпадает ли Ваш взгляд руководителя сферы образования с родительским взглядом?
– Заходя в учреждение образования, я смотрю и оцениваю обстановку как мама, затем уже как официальное лицо. В первую очередь обращаю внимание на психологическую обстановку: как реагируют ученики, учителя на пришедшего человека, в каком они настроении, здороваются ли дети и учителя с тем, кто пришел. Всегда изучаю, что находится на стенах и стендах школы: есть ли кроме официальной информации, живые фотографии с праздников, мероприятий, доска Почета, обновляется ли она. С этих деталей складывается первое впечатление о школе.
– Скоро стартует прием документов в первые классы. Есть ли проблемы с зачислением в школу детей в густонаселенных районах Витебска и области?
– За каждым учреждением образования по решению местного исполкома закреплены микрорайоны. Поэтому все дети, которые планируют пойти в первый класс и проживают в закрепленном микрорайоне, будут зачислены. У родителей, чьи дети не проживают в данной местности, есть возможность записаться на прием к директору и оставить заявление о зачисление в первые классы. Это заявление будет рассмотрено после 17 августа в порядке очередности зачисления детей, проживающих в микрорайоне. Актуальная информация будет размещаться и регулярно обновляться на сайтах учреждений образования.
– С какими страхами, на Ваш взгляд, сталкиваются родители будущих первоклассников?
– То, как примут ребенка в школе. Родители должны понимать, что в первом классе весь сентябрь ребенок еще проходит подготовку к школе. В рамках курса «Введение в школьную жизнь» дети знакомятся со школой, одноклассниками, территорией. В первые полгода, не рекомендуется отдавать детей в кружки, секции, потому что в этот период проходит адаптация. Важно, чтобы в этот период дети хорошо высыпались. А со второго полугодия можно записать ребенка в различные кружки, секции, посещать с ним мероприятия.
- Для поступления в 10 профильный класс сейчас важен не только средний балл (от 7 баллов и выше), но и отсутствие неудовлетворительной оценки за поведение. Насколько эти критерии помогают отсеять случайных людей в профильных группах?
- Третья ступень образования ориентирована на то, что ребята, оканчивая 10, 11 классы, будут поступать в вузы. Поэтому они должны иметь гражданскую позицию, высокий уровень самодисциплины. Поэтому характеристика важна. Профильные классы бывают как профессиональной направленности, так и просто профильные классы. Охват профильным обучением доходит до 90%. Базовые классы – это скорее исключение в Витебской области, нежели практика.
– Какие профили самые популярные среди молодежи?
– Наибольший спрос наблюдается на физико-математическое, химико-биологическое направления. Эти профили будут в наибольшей степени востребованы, потому что мы живем в век информационных и компьютерных технологий, развивается искусственный интеллект. Ребята также часто выбирают и гуманитарный профиль, который также востребован.
– Сложилось мнение, что без репетиторов сдать ЦЭ на высокий балл практически невозможно. Почему так происходит? Что делается для того, чтобы школьных уроков и факультативов было достаточно для поступления в вуз?
– Мнение, что сдать ЦЭ без репетиторов невозможно, скорее ошибочное, потому что программа ЦЭ соответствует учебной программе третей ступени обучения. Поэтому в зависимости от того, насколько ученик упорно трудился в течение последних двух лет, насколько правильно он выбрал профиль, будет зависеть результат на ЦЭ. Тот, кто не уверен в себе и считает, что волшебник в виде репетитора, сможет дать заветных 100 баллов, имеют право на такое мнение.
– Не секрет, что школы, гимназии соревнуются в рейтингах за количество 100-балльников, дипломов. Но не теряются ли в погоне за рейтингом обычные ребята, которым нужны крепкие знания, внимание и поддержка, но они не стремятся к рекордам?
– Высокие результаты на республиканских олимпиадах, научно-практических конференциях – это лицо области, уровень подготовки детей и педагогов, сопровождение родителей. За этими цифрами стоит огромный труд учеников, педагогического коллектива, родителей. Мы гордимся этими ребятами и готовы поддерживать, помогать им, потому что эти талантливые дети будут в будущем продвигать белорусскую науку. Что касается середнячков. Сейчас такое большое количество конкурсов, что найти свою нишу, реализовать себя может каждый. Если говорить о результатах третьей ступени образования, то они достаточно высоки на Витебщине. Это говорит об общем высоком уровне подготовки наших детей, чем мы и гордимся.
– Как закрепляются молодые учителя в глубинке? Многие родители переживают, что опытные учителя уходят на пенсию, а молодые не задерживаются после распределения. На Ваш взгляд, что нужно сделать, чтобы молодые специалисты, оставались работать на долгое время, любили свое дело?
- Ежегодно порядка 500 молодых специалистов направляются в учреждения образования области. Процент их закрепления на первом рабочем месте составляет 70%. Чтобы молодой специалист продолжил работать на первом рабочем месте после окончания отработки, нужно создать условия для профессионального роста, чтобы он чувствовал себя нужным, важным и незаменимым. Для этого за ними закрепляются педагоги-наставники. ВОИРО проводит ряд методических мероприятий именно для молодых специалистов. Большое внимание уделяем целевой подготовке педагогов.
– Прошлый год принес Витебщине 185 100-балльных результатов на ЦЭ. На Ваш взгляд, в чем секрет успеха витебской школы?
– Успешная сдача ЦЭ включает три составляющие: педагог, ученик и его феноменальное трудолюбие. Учеба – это каждодневный кропотливый труд. Чем больше стараний ученик прилагает, тем у него будет выше результат.
– В преддверии окончания учебного года какие слова Вы хотите адресовать школьникам, педагогам и родителям?
– Будущим первоклассникам и школьникам я хочу сказать, что школа их всегда ждет, это то место, где они найдут для себя много интересного, разовьют таланты, их ждут учреждения дополнительного образования. Выпускникам желаю, чтобы они получили свои заветные баллы на ЦЭ и ЦТ. Спасибо педагогам, технических работникам за то, что в течение учебного года создавали условия для творческого роста и развития детей. Благодарю родителей за то, что они сопровождали и поддерживали детей, помогали педагогическим работникам решать профессиональные задачи и развивать творческие способности детей. Желаю всем здоровья, благополучия и пускай в ваших семьях царит мир, созидание и любовь.
Блиц-опрос:
– Какой Ваш любимый школьный предмет?
– Я по специальности учитель химии и биологии, закончила Витебский государственный педагогический институт им. С.Кирова. Химия – это наука будущего, а биология – наука о жизни. Это и есть мои любимые предметы. Мой учитель химии и биологии Коваленко Иосиф Иванович преподавал предмет на высоком уровне. Он делал уроки химии уроками волшебства, каждый урок сопровождался демонстрационными опытами, и мы с нетерпением этого ждали.
– Что Вас вдохновляет больше всего?
– Когда я вижу на мероприятиях, какие у нас талантливые, уникальные дети, это меня окрыляет. Я понимаю, что вложенный в подрастающее поколение труд, ненапрасный.
– Какова главная цель школы?
– Школа должна научить ребенка учиться, взаимодействовать с этим миром, ставить цели и их достигать. Поведение, общение, развитие характера происходит в школе. Тот стержень, на который ребенок будет опираться всю жизнь, закладывается именно в школе.
Фото Петра ЧИМКОВСКОГО, видео Яны ВОЛКОВОЙ, Петра ЧИМКОВСКОГО.
