Поиск

Сохраненные статьи

Вы еще не добавили ни одной статьи в закладки!

Просмотр статей

Согласие!

Мы используем файлы cookies для улучшения работы сайта. Оставаясь на нашем сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies.
Для обеспечения удобства пользователей сайта мы используем Политику конфиденциальности персональных данных

Как творчество стало одной из составляющих жизненного кредо учителя трудового обучения из Сенно, узнал корреспондент "ВВ"

Творчество — одна из составляющих жизненного кредо Сергея Румо, учителя трудового обучения сенненской СШ №2 им. А. Касинцева. 

С выбором профессии он определился при окончании базовой школы под влиянием классного руководителя, учителя труда Петра Каминского, который доверял ученику вести уроки рисования и черчения в группе продленного дня. После восьмого класса Сергей Румо без проблем поступил в Оршанское пед-училище. Затем были короткий период работы в сельской школе и служба в армии. Когда в конце 1989-го вернулся, оказалось, что его место занято. Попытался трудоустроиться в Витебске, но за съем жилплощади приходилось отдавать почти две трети зарплаты в 110 руб. Конечно, такое положение молодого человека не устраивало, тем более он намеревался жениться. Вернувшись на Сенненщину, пошел в районо и попросил любую работу. В СШ №2 предложили должность руководителя кружков. Тот период Сергей Леонидович называет особенным в своей трудовой биографии.


Начало 1990-х было временем дефицита буквально на все. Вместе со школьниками учитель наладил производство «кому что надо». Хорошим спросом пользовались табуретки и раскладные стулья. Из дерева и фанеры также изготавливали бра и люстры на 3 – 5 рожков. По желанию клиента светильники оформляли изонитью в тон штор или обоев. В ходу были подставки для цветочных вазонов и магнитики на кухонную тематику. Такая деятельность приносила доход как школе, так и ученикам.


Сергей Румо имел возможность перейти в мебельный цех строительной организации, где можно было быстрее получить квартиру для молодой семьи. Но все же решил, что работа в школьной мастерской интереснее, здесь можно больше проявить фантазии и видеть результаты своего труда в успехах детей. В 2013 году победителем республиканского конкурса декоративно-прикладного творчества «Юные таланты Беларуси» был Павел Корягин, который до сих пор поддерживает контакты с учителем. Два года подряд представлял Витебщину на республиканской олимпиаде Евгений Гусаков, один раз приехал с дипломом. Трижды был победителем областной олимпиады Влад Капутев. Когда парень учился в Полоцком университете на инженера-механика, на практике за короткий срок выточил болт, гайку и нарезал резьбу. Ему не поверили, что этому он научился в школьной мастерской.


Сергей Леонидович считает, что из отходов можно сделать полезную в хозяйстве вещь. Например, дуга от старого школьного стула является хорошей основой для ножовки по металлу. Однажды ученики воспользовались изобретением педагога и изготовили инструменты в качестве подарка к 23 Февраля мужчинам-учителям СШ №2. Сергей Румо не пройдет мимо любой деревяшки, из которой могут получиться красивая подставка под чашку или стакан, вазочка для сухоцветов, декоративная тарелка, шкатулка или панно. На последней выставке-продаже продукции учреждений образования «Восеньскі карагод» покупатели буквально размели магнитики со знаками зодиака. К слову, изготовленные в школьной мастерской сувениры на сенненскую тематику есть в Англии, Италии, Германии и даже Канаде.
В рамках масштабного обновления материально-технической базы СШ №2 заметно пополнился инструментом и кабинет трудового обучения. Так что выполняются задумки теперь легче и быстрее.

Фото автора. 


Следующая новость
КУСХП «Приднепровский» из Дубровно занимает лидирующие позиции на весенней посевной