Какие игрушки и в каком возрасте действительно нужны и полезны. Игрушка для ребенка — это маленькая модель мира. Она развивает его моторику, память, внимание, воображение, речь. Поэтому к выбору надо подходить со знанием дела. 

Несколько советов:

1. Игрушка должна соответствовать данному этапу жизни ребенка. Определить это несложно: на этикетках или коробках указан возраст малыша, для которого она подойдет.

2. Принцип «чем дороже, тем лучше» не работает. Может получиться, что робот за миллион будет пылиться в углу, а мелки, краски или кинетический песочек будут востребованы. Детям нужно творить.

3.Если теряетесь, покупайте многофункциональные игрушки. Пусть ребенок растет вместе с ними. Например, кубики. Они могут быть мягкими, деревянными, с буквами и цифрами. Подрастая, с их помощью маленький первооткрыватель выучит цвета, цифры, научится складывать пазлы и строить башни.

4. Подарок должен быть безопасным. Если вещь пластмассовая, убедитесь, что у нее есть сертификат качества.

Ребенок не всегда знает, что делать даже с самыми замечательными игрушками. Вручая сюрприз, ознакомьте его с правилами игры. Тогда подарок точно принесет пользу и удовольствие.

0 – 12 месяцев: трогалки-шуршалки-наблюдалки

От рождения до года ребенок каждый месяц делает невероятные скачки в развитии. Нужны разные игрушки практически каждый месяц. Первые три малыш наблюдает за окружающим миром, лучше всего он видит яркие предметы. Затем его станут привлекать игрушки, влияющие и на другие чувства, подойдут скрипучие и шуршащие с различной текстурой. До года у детей появляются первые зубки, поэтому понадобится то, что можно грызть.

Лучшие: яркие предметы разной формы, которые можно развесить над кроваткой, погремушки, небьющиеся зеркала, мягкие, яркие моющиеся животные, куклы с улыбкой, небольшие матерчатые мячики.

1 – 2 года: развивайки-разбирайки

Это период активности. Ребенок ищет связь причины и следствия, поэтому нужны игрушки, которые могут реагировать на его действия, позволяют применить новый опыт. К примеру, бить мячик маленьким молоточком доставляет детям огромное удовольствие. Понравятся забавы с кнопочками, при нажатии которых звучит музыка или появляются сказочные персонажи. Подойдут и игрушки, где звучат буквы или числа. Конечно, учить азбуку и математику еще рано, но общение с такими предметами приносит пользу.

Лучшие: пирамидки, вкладывающиеся друг в друга чашки или коробки, каталки на колесиках, совочки, лопаточки, метелки. Игрушки, на которые нужно нажимать или тянуть, чтобы их элементы появлялись или двигались. Наборы с молоточками, позволяющие забивать шарики и втулки в отверстия. Самые простые музыкальные инструменты — барабаны, маракасы, бубенчики. Большие машины (школьные автобусы, пожарные машины), в которые можно усадить фигурки человечков. Пазлы из четырех-пяти частей, картинки с изображением животных. Уточки, кораблики, шарики-шипучки для ванны. Разноцветные мелки.

2 – 3 года: играем в роли и фантазируем

В этом возрасте маленький любимец играет целенаправленно, ему нравятся игры, имитирующие действия людей вокруг. Дети учатся выполнять социальные роли. Мальчики перевозят песок в грузовичках, девочки кормят и причесывают кукол.

Лучшие: куклы и животные. Игрушечный телефон (звонящий, как настоящий), набор посуды, игрушечная кухня, костюмы и наборы строителя, доктора, повара, парикмахера. Агрегаты, на которых можно кататься, трехколесные велосипеды. Музыкальные инструменты (особенно те, где подсвечиваются клавиши, подсказывая, на какие нажимать). Крупные транспортные игрушки с кнопками, позволяющими подавать сигналы или включать сирену. Пазлы, несложные конструкторы.

4 – 5 лет: думалки, творилки, воображалки

На данном этапе дети обожают творить, развивают логические и мыслительные способности, укрепляют память. Им нужно предлагать интерактивные игрушки: например, доски или мини-компьютеры. Выбирайте те, которые хвалят детей («хорошо, попробуй еще раз»), вместо тех, которые издают отрицательные звуковые сигналы, если ребенок дает неверный ответ. В этом возрасте малыши любят ролевые игры, могут играть в пилотов, полицейских или учителей.

Лучшие: наборы для рисования, пластилин, краски, наборы для ручного творчества, конструкторы с крупными элементами. Блоки различной формы. Электронные звуковые игрушки. Сложные пазлы. Куклы, наборы кукольной одежды. Транспортные игрушки (гаражи, аэропорты, железнодорожные станции). Настольные и другие игры, требующие чтения. Футбольные и баскетбольные мячи, велосипеды с дополнительными задними колесами.

6 – 7 лет: учитываем индивидуальность

У подрастающего человека уже появились собственные интересы. Некоторым нравится проводить научные эксперименты (с вашей помощью), другие предпочитают делать ожерелья или играть с куклами. Это возраст, когда ребенка привлекают компьютерные игры, но при этом ему нравится общаться с друзьями во время спортивных забав, настольных игр. Многих увлекают игрушки, имеющие отношение к музыке.

Лучшие: машины с дистанционным управлением, куклы. Наборы для проведения научных опытов, магниты, увеличительные стекла, телескопы. Наборы для ручного творчества, ручные видеоигры. Сложные конструкторы, спортивные принадлежности. Настольные игры стратегической направленности (шахматы, шашки).

8 – 10 лет: умняшки и создатели

Это последние годы, когда ребенок играет с игрушками не стесняясь. Главные помощники в этом возрасте — те, которые помогают развиться фантазии. Многим нравятся спортивные занятия на улице, велосипеды, ролики. Появляются интересы и хобби, как и у взрослых. Дети могут серьезно увлечься, например, коллекционированием. Девочки любят заниматься ручным творчеством и ведут дневники, мальчики больше тянутся к компьютерам. Им нравится конкурировать, хвастаться достижениями.

Лучшие: наборы для ручного творчества, научных опытов. Спортинвентарь для занятий на улице (мячики, скакалки). Наборы сложных конструкторов. Настольные игры, такие, как «Монополия», игры-бродилки, морской бой. Наборы для построения моделей.