В школьные годы дети только учатся выстраивать социальные связи. Данный процесс не обходится без недомолвок, которые являются неотъемлемой частью построения дружеских отношений. Переживающий за своего ребенка родитель уловит сигнал тревоги даже в невинных шутках и баловстве и сочтет это поводом обратиться к специалисту.
– Буллинг – это не просто обидное прозвище или небольшой конфликт, это систематическое психологическое или физическое насилие над человеком. Оно оставляет глубокие шрамы в душе ребенка, подрывает его уверенность в себе, – говорит педагог-психолог витебской СШ № 2 им. Ф. Блохина Светлана Бабахина.
– Выявить наличие напряженных отношений в классе помогает ежедневное общение. Дети рассказывают всё, что их тревожит, хорошее и плохое. Если один и тот же момент проговаривается много раз, то стоит прислушаться. Нельзя обесценивать ситуацию, потому что ребенок ждет помощи от людей, которым доверяет. Ключ к решению проблемы – доверительные отношения в семье, – объясняет психолог. – Школьники не всегда готовы признаться в том, что они подвергаются травле. Важно не только разговаривать с ребенком, но и поддерживать его, уделять много внимания. Для тех, кто не готов озвучивать личные проблемы старшим, в школе установили «ящик доверия», куда каждый желающий может отправить обращение. В случае систематических издевательств ни в коем случае нельзя оставаться наедине с собой. Боль и обида накапливаются внутри. Ученик становится пружиной, которая раскроется слезами, агрессией. Нужно идти к специалисту!
В обращениях за психологической помощью в подобных ситуациях нет ничего постыдного. Обидчики ждут реакции на свои действия, поэтому самым правильным ответом, по мнению специалиста, будут психологическая выдержка и отсутствие предполагаемой реакции на насмешку.
Свидетелями детских конфликтов часто бывают учителя, которые должны контролировать спорные ситуации и не зарождать травлю учащихся собственными действиями. Порой одно безобидное слово в адрес ученика может стать поводом для насмешек на долгие годы. Проявляя человечность и неравнодушие, наставники могут помочь своим подопечным избежать тяжелых последствий.
В учебном заведении стараются профилактировать подобные ситуации. Чтобы ребята понимали, какие меры наказания могут последовать за их действия, пригашают специалистов с юридического факультета. Про административную и уголовную ответственность рассказывают студенты. Тренинги могут проходить как в диалоговом, так и в игровом форматах: моделируются сценарии, потом ребята делятся своими ощущениями и эмоциями.
– Сейчас обращений становится больше, потому что дети более информированы, чем раньше. Если сталкиваются с травлей, то понимают, что нужно обратиться за помощью, – подводит итог собеседница.
Фото автора и из открытых источников
